PÁGINA WEB DEL IES CECILIO JIMÉNEZ

Acceso a la página web de nuestro instituto, Cecilio Jiménez. Os paso directamente a los documentos del Departamento de Educación Plástica y Visual, pero desde ahí  podéis acceder al menú principal.

¡Os animo a que la visitéis!

VÍDEOS DE PERSPECTIVA CÓNICA

Perspectiva cónica de un punto de fuga

Perspectiva cónica de dos puntos de fuga

Trabajos realizados por alumnos de Brasil

EL COLOR: El círculo cromático

EL CÍRCULO CROMÁTICO

Para hacer este círculo cromático vamos a dividir una circunferencia en doce partes iguales, podéis mirar el vídeo. De todos modos, es el mismo procedimiento que usamos para la espiral de Arquímedes y que los de 2º tenéis en apuntes.

Una vez hechas las divisiones hay que ordenar los colores e ir haciendo las mezclas, utilizando sólo los colores primarios, que serán en amarillo, el magenta y el azul cian.

1. Aqui puedes practicar con el color on line
No confundas la síntesis sustractiva del color (colores pigmento), con la síntesis aditiva del color (colores luz).
2. Después de trabajar con el enlace del punto 1, los alumnos de 2º A y B, entrarán en este otro, pinchando aquí, e irán visualizando e interactuando en los cuatro apartados: Colores primarios, colores secundarios, cualidades del color y relación entre los colores.

Una vez asimilado el contenido, entra en averigua lo que sabes y realiza el test.

 Este vídeo te cuenta de una forma diferente la mezcla de colores pigmentos:

COLORES FRÍOS Y CÁLIDOS

 

DESCARGA: Ficha 2º ESO_El color

TRANSFORMACIONES GEOMÉTRICAS

TRANSFORMACIONES GEOMÉTRICAS

 

Puedes pinchar en estos enlaces para obtener más información :

 

        1.  Movimientos en el plano, que son las transformaciones geométricas. Busca la simetría axial y central, la traslación y el giro.

        2.  Semejanza

Y este es el enlace para ver el vídeo que os puse en clase. Entra en youtube para verlo completo, ya que está dividido en seis partes y sólo he enlazado la primera.

 

 

DESCARGAS:  Las fichas que os he dado y sobre las que hemos trabajado en este tema (2º ESO)las podéis descargar pinchando en los nombres:

- Igualdad y simetría con cuadrícula.

-Semejanza con ayuda de un punto exterior a la figura.(incluye teoría)

- Semejanza con ayuda de un vértice de la figura..(incluye teoría)

- Simetría axial..(incluye teoría)

-Simetría central..(incluye teoría)

 

-Todas las fichas de las transformaciones geométricas



BIBLIOTECA ON LINE DE RECURSOS

1. Espiral cromática

  2.  Plástica práctica,el blog de Inma Contreras.


  3.  Páginas web de Javier de Prada

4. Desarrollos geométricos. En este blog encontrarás muchísima información de Dibujo Técnico.

5. Artecreha, página web sobre Historia del Arte muy completa e interesante. Textos.

6. Blog sobre la imagen en la ESO, es estupendo.

7. Escultura a través del tiempo.

8. EDUCACRE@RTE: Blog educativo que reune recursos y materiales relativos al arte, la pintura, el dibujo y el diseño, entre otras manifestaciones artísticas. Muchos enlaces de Dibujo Técnico.

9. Otro estupendo blog repleto de recursos de EPV y Dibujo Técnico.

10. Enseñarte, como dice su título, es una página de Historia del Arte...

11. Enlaces COLOR (en inglés).

12. Dibujo técnico.

EL PUNTO

 

El punto es el elemento más básico del lenguaje visual. El punto geométrico ya lo hemos estudiado; no tiene dimensiones, se nombra con una letra mayúscula y se puede representar de distintas formas : + o x...

Por otro lado podemos hablar de un concepto de punto más artístico, en el  que puede adoptar distintas formas y tamaños.

Podemos utilizar el punto para conseguir otros elementos:

                1. Utilización del punto para crear líneas (sucesión de puntos).

                2. Utilización del punto para crear formas.

               3. Utilización del punto para crear manchas de color, en las que los puntos ya  no son visibles.

Utilización gráfica del punto:
- Si colocamos un único punto dentro de una imagen, éste se convierte en el centro visual, ya que la vista se dirige hacia el punto.
- La concentración o dispersión de puntos (proximidad o alejamiento), produce sensación de volumen.


Enlaces sobre el punto:

1. Teoría. Pincha aquí.

2. Más teoría sobre el punto y demás elementos del lenguaje visual. Aquí.

3. Otra página sobre los elementos del lenguaje visual y el puntillismo. Aquí

4. Mary Ellen Croteau.Artista que utiliza tapones de plástico a modo de puntos. Pincha aquí

5. Puntillismo, pincha aquí.

6. Alucina con el uso del puntillismo de Miguel Andara. Pincha aquí y podrás acceder a su página.

 

Descargas:

Lámina donde se explica la realización de un dibujo puntillista con rotuladores de colores. Aquí

Recursos para representar el espacio

Pincha en este título para acceder a la página web de nuestro instituto. Encontrarás el resto de documentos disponibles desde el Departamento de Educación Plástica y Visual.

Este es el documento que hemos visto en clase, TEMA 11.

1º de ESO:
                  En el mismo enlace encontrarás un pdf con la información de la actividad TIC. Descaŕgala y guárdala en la carpeta de plástica (que habrás creado previamente en tu ordenador)

                                    La representación del espacio

TEXTURAS

La textura es la apariencia de la superficie de los objetos. Además, aportan riqueza expresiva a las creaciones plásticas.

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Se pueden clasificar de diversas maneras, pero nos centraremos principalmente en : (en construcción)

 

 

 

COMPOSICIÓN II . Bodegón al estilo Giorgio Morandi

Vamos a trabajar la composición basándonos en los bodegones del pintor italiano Giorgio Morandi ((Bolonia 1890-1964) , considerado uno de los mejores del siglo XX de su país.

Este es el enlace donde tienes la información:
http://www.educacionplastica.net/bodmorandi.htm

No cometas este error al pegar los objetos



Aquí estamos ante un conflicto visual, ya que el
jarrón pequeño no debe tapar a la botella.
Tenemos la sensación de que está flotando.

En esta imagen, el conflicto se resuelve, quedando la
botella en un primer plano.

Repasa los indicadores de profundidad en el plano, en este mismo blog. Pincha aquí, o accede por las etiquetas.